Coinbase 權威發佈：美國高校區塊鏈報告

導讀

此文爲加密谷獨家編譯文章。Coinbase 是在數字資產領域享有盛譽的交易大所，以守法、剋制、審慎、風格穩健著稱。加密谷曾在《全球最合規！數字資產帝國 CoinBase 崛起之路》一文中對其進行過深入報道。

爲了評估數字資產相關課程在美國高等教育界的佈局情況，Coinbase 與數據諮詢公司 Qriously 合作，開展了全美高校加密技術和區塊鏈知識的主題調研活動。研究重點是美國 2018 年秋季學期的本科學生課程。

主要發現：

本研究報告數據來源於 50 所國際化大學的 675 名學生，調研方式包括課程審查和麪對面訪談，受訪者均爲 16 歲以上；

爲便於對照，報告還涉及 6011 名一般人口（非高校就讀者）；

現階段，在世界排名前 50 位的大學中，有 42％ 至少提供一門關於加密技術或區塊鏈的課程，22％ 的學校提供了一門以上；

如果將研究視角擴展到長期的基礎課程，則這一數據爲 70％。這一現象在美國高校表現的最爲突出。

調查顯示，各個專業的學生都有可能對加密技術和區塊鏈課程感興趣，而開設相關課程的院系橫跨多個學科；

在學生興趣穩步上升的情況下，已經有越來越多的加密技術和區塊鏈課程在全球開設。

2014 年，紐約大學斯特恩商學院金融系主任 David Yermack 首次開設區塊鏈和金融服務相關課程時，只有 35 名學生報名參加，比學校典型的選修課少 8 名。

2018 年春季，這一課程的選修人數攀升至 230 人，學院不得不徵用了校內最大的禮堂來滿足需求。

本學年的兩個學期，Yermack 都安排了區塊鏈相關課程，以滿足學生的知識訴求。
David Yermack 說：

大多數財務數據都遷移到了區塊鏈上，學習這個領域的學生將受益匪淺。

Yermack 最初開發這門課程的動機，是因爲他對比特幣很感興趣，很快，他的興趣點擴展到了整個數字資產領域。與此同時，企業對區塊鏈人才的需求與日俱增。

David Yermack 認爲，區塊鏈相關課程爲學生提供了未來工作的必備技能，是一種現實的產物。

圖：世界頂級大學的區塊鏈課程排名，以課程門數降序排列，從上到下依次爲：斯坦福大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、新加坡國立大學、加州伯克利、加州洛杉磯、蘇黎世瑞士聯邦理工學院、哈佛大學、普林斯頓大學、紐約大學、德州大學奧斯丁分校
類似的場景正在世界各地的頂尖大學中上演。分佈式賬本技術使去中心化的金融系統得以順暢運轉，學生們紛紛湧向了數字資產和區塊鏈課程，當然，部分原因也在於，那些接受過區塊鏈知識系統培訓的畢業生，成了就業市場的熱門。

爲了滿足不斷增長的需求，大學也與時俱進，組建了研究中心，緊鑼密鼓地增設了相關課程。現實需求之外，他們也的確認爲，數字資產值得認真研究。

Coinbase 對排名前 50 的大學課程進行了審查，發現不只是計算機或金融學科，各個學科都在佈局數字資產課程，甚至包括人類學。

跨學科的課程佈局印證了學生的興趣。調查顯示，各種專業背景的學生都有可能喜歡區塊鏈課程。比如，近一半的社會科學專業的學生對加密技術表現出了濃厚的興趣。

加州大學伯克利分校計算機科學教授 Dawn Song 說：

對此現象的一個合理解釋是，區塊鏈技術會對許多領域都造成廣泛而深遠的影響。

集成學科前景廣闊

以基礎醫學研究著稱的約翰霍普金斯大學提供了區塊鏈商業課程，讓學生了解其安全特徵和適用於「企業和組織的基本結構的潛在利弊」。

在普林斯頓大學，學生可以參加一個信息安全課程，重點聚焦於安全計算、數字資產及其經濟學機制，以及倫理學和法律問題。

全美高校中，康奈爾大學開設的數字資產及區塊鏈課程最多。共計有 28 門課程之多，從「貨幣人類學」這樣的純理論探究，到「區塊鏈、數字資產和智能合約學科入門」這樣的基礎性通識課程，無所不包，對比特幣及其技術願景進行了深刻展示。

區塊鏈是一門集成科學。密碼學、博弈論等知識都由來已久，但區塊鏈技術將他們綜合了起來，產生了巨大的能量。

今年夏天，斯坦福大學啓動了區塊鏈研究中心，將各個學科的教師和學生聚集在了一起，以便加速數字資產和區塊鏈研究進程。

該中心負責人、斯坦福大學計算機科學與電子工程教授 Dan Boneh 稱，每當他與小組中的一些新成員交談，就會發現，自己總能學到新的東西，激發新的靈感。這就是跨學科研究的最大益處。

其他以工程學科聞名的頂尖大學也在抓緊佈局區塊鏈課程。加拿大滑鐵盧大學，美國喬治城大學和伊利諾伊大學厄巴納 – 香檳分校正在積極擴充他們的區塊鏈研究項目，開設相關課程。

跨學科協作成爲主流

2018 年春季學期，加州伯克利開設了一門名爲「區塊鏈，加密經濟學及其技術、商業和法律的未來」的課程。這是該校計算機科學、商學院和法學院精誠合作的成果。因爲人數爆滿，開設機構不得不承諾，每個院系的註冊學生理論上應該均等。

這種跨學科協作正在成爲主流。在受訪的 50 所大學的 172 個班級中，15％ 的區塊鏈課程由商業、經濟、金融或法律院系開設，4％ 的開設在人類學、歷史學和政治學等社會科學院系。

分析人士指出，這與法學專業的畢業生就業狀況普遍不景氣有關。而區塊鏈相關課程提高了他們在初入職場時的競爭力。

學科分佈分散化

圖：全美高校不同專業在校生區塊鏈知識分佈情況
調查顯示，對數字資產和區塊鏈知識感興趣的學生，其學科背景橫跨多個領域。

9% 的受訪者表示，他們曾經參與過數字資產課程；

18% 的受訪者擁有數字資產實操經驗；

26% 的受訪者表達了想參與區塊鏈相關課程的強烈意願；

有趣的是，醫學、社會學科等離計算技術較遠的學科，其學生都表達了對區塊鏈技術的濃厚興趣。

受教育水平與對數字資產的接受程度高度正相關

調查顯示，17％ 的計算機科學和工程專業已經開設了區塊鏈課程；15％ 的經濟學和數學專業，以及 11％ 的商科也有專業的區塊鏈學科設置；

在所有受訪者中，17％ 的人表示對自己掌握的區塊鏈知識表示滿意。這一數據是普通人的兩倍。同樣，18％ 的受訪者表示，他們擁有或曾經擁有過數字資產，這一數據同樣是普通人的兩倍。這一數據說明，受教育水平與對數字資產的接受程度高度正相關。

25% 的學生表示，在校期間，他們會選擇至少一門區塊鏈課程。

斯坦福大學博士 BenediktBünz 表示，全美高校的學生對數字資產相關課程極度感興趣。

如果你擁有數字資產和區塊鏈專業知識，在就業市場上很有優勢。

對那些已經離開了象牙塔的人來說，依然有機會系統的接觸區塊鏈知識。

Udemy，Coursera，edX 和 Udacity 等在線學習網站提供了上百種課程。受益於專業人士指導， 課程質量也比較有保障。比如，Coinbase 首席技術官 Balaji S. Srinivasan 擔任了 Udacity nanondegree 計劃的指導專家。

該計劃專注於通過親身實踐，快速掌握工作所需 ，學制兩期，每期三個月。

區塊鏈技術迅速發展，高等教育研究機構將重點佈局

雖然學術界並不以快速行動著稱，但受訪高校的教授們紛紛表示，區塊鏈領域在過去幾年中的快速發展已經表明了它的未來發展潛力。大學需要認真對待它。